Nauka poprzez zabawę – zajęcia z monitorem interaktywnym

Jest to pro­gram roz­wijania szkol­nej infra­struk­tury oraz kom­pe­ten­cji uczniów i nauczy­cieli w zakre­sie tech­no­lo­gii infor­ma­cyjno-komu­ni­ka­cyj­nych.
Moni­tor inte­rak­tywny pomaga uatrak­cyj­nić część zajęć, szcze­gól­nie z dziećmi klas 1–3. Jest to świetny ele­ment edu­ka­cyjny, który wpro­wa­dza nowo­cze­sno­ści do pracy z dziećmi. Naj­waż­niej­szą z zalet korzy­sta­nia ze sprzętu mul­ti­me­dial­nego jest sty­mu­lo­wa­nie roz­woju inte­lek­tu­al­nego dzieci. Rozwija się spo­strze­gaw­czość, logiczne myśle­nie, kształ­tuje pomy­sło­wość i wyobraź­nię, dziecko ćwi­czy pamięć i kon­cen­tra­cję. Praca, a raczej zabawa, z tablicą roz­wija per­cep­cję wzro­kowo – słu­chową – pozwala samo­dziel­nie roz­wią­zy­wać zada­nia z natych­mia­stową oceną czę­sto w postaci dźwię­ko­wej oraz wzro­kowo – ruchową. Inte­rak­tyw­ność absor­buje uczniów, anga­żuje ich zmy­sły – wzrok, dotyk, słuch. Rozwija umie­jęt­ność wyko­ny­wa­nia zło­żo­nych pole­ceń, które akty­wi­zują myśle­nie abs­trak­cyjne. Korzy­sta­nie z moni­tora inte­rak­tyw­nego uatrak­cyj­nia dzie­ciom zaję­cia oraz dys­cy­pli­nuje grupę oraz zachęca do roz­mów.

   Szkoła Podstawowa nr 2 im. Europejskich Dróg Świętego Jakuba w Lubaniu